Aprendizagem significativa que valorize e resinifique o aprender do
educando, através das da tecnologia na educação e suas ferramentas.
As ferramentas tecnológicas sendo, usadas em
sala de aula.
O aluno assume um papel de aprendiz ativo.
O professor como papel de mediador entre o aluno e sua aprendizagem
frente ferramentas as tecnológicas na educação.
Assumindo um papel de facilitador dos novos saberes do educando sendo
que o processo de ensino e aprendizagem
abrange desenvolvimento intelectual afetivo de competência.
Tais recursos devem ser usados
de forma coerente, sempre levando em consideração que o educando é o papel
fundamental neste processo, para tanto, faz se necessário que o professor além
de mediador deste processo também deve ser um orientador bem como um
incentivador nos diversos ambiente de aprendizagem.
Problematizar e usar estratégias que
desafie os educando em buscar e
ter fascínio em aprender, só há aprendizagem desde que o objeto a
aprender tenha significado, ou seja uma relação sujeito objeto frente as novas
tecnologia, algo só tem a função social
de aprender desde que interesse para o educando para que se envolva em tal
aprendizado.
Técnicas de dinâmica em grupo
Em seu processo de aprendizagem frente a tecnologia,
exige que se trabalhe técnicas e mediações pedagógicas que incentive a
participação dos alunos, havendo interação entre ele e a pesquisa.
O professor tem um papel de um agente promotor
ou seja, promovendo uma mediação pedagógica entre aluno computador intervindo
de maneira dialógica para que promova o
pensamento critico do aluno e fascinando-o em seu do processo de aprendizagem, que constrói se reconstrói em todo o tempo. Sendo uma via de mão dupla onde todos
aprendem, aluno professor e professor aluno.
Segundo
Perez: “A mediação pedagógica busca abrir um caminho a novas relações do
estudante com outros textos, com o próprio contexto, com outros textos e com
seus companheiros de aprendizagem, incluindo o professor consigo mesmo e com o seu
futuro.”
Postado por: Margarete Zibordi e Paula Mariotto
Referências:
Texto
Novas tecnologias e a mediação pedagógica.
Imagens
sala de aula e laboratório de informática da prefeitura de SBC.
